蘇州納米所開展第二期兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)
為提升兼職輔導(dǎo)員在研究生心理支持與日常溝通中的實(shí)務(wù)能力，5月11日，蘇州納米所教育處組織開展了第二期兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由教育處處長(zhǎng)潘婷婷主持，近50名兼職輔導(dǎo)員及學(xué)生工作相關(guān)人員參加。
本次培訓(xùn)共設(shè)兩場(chǎng)專題報(bào)告，分別圍繞心理支持方法與輔導(dǎo)員工作實(shí)踐展開，內(nèi)容緊貼科研單位學(xué)生工作實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。
首先，姜開元老師帶來《心理支持與心理傾聽的基本方法》報(bào)告。姜老師擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院滬區(qū)多家研究所、復(fù)旦大學(xué)等外聘心理咨詢師，累計(jì)咨詢時(shí)數(shù)超6000小時(shí)，長(zhǎng)期服務(wù)科研單位學(xué)生與青年學(xué)者。報(bào)告中，她拆解“科研疲憊”的三大源頭，結(jié)合案例分析了學(xué)生情緒問題的本質(zhì)，介紹了心理調(diào)適策略，重點(diǎn)講解了共情的運(yùn)用、傾聽的常見誤區(qū)，以及“建議”與“傾聽”在心理支持中的不同作用，引導(dǎo)在場(chǎng)人員反思自身在提供支持時(shí)的角色定位。
隨后，上海硅酸鹽研究所兼職輔導(dǎo)員任曉吟老師以《研途相伴 初心同行——研究生兼職輔導(dǎo)員工作實(shí)踐與感悟》為題作分享。任老師結(jié)合自己走上輔導(dǎo)員崗位的“初心故事”，從輔導(dǎo)員角色認(rèn)識(shí)、工作開展方式、工作體會(huì)與感悟三個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)分享。她真誠(chéng)而務(wù)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)分享，為在場(chǎng)的兼職輔導(dǎo)員提供了寶貴的實(shí)踐參考。
本次培訓(xùn)不僅提升了參訓(xùn)人員在心理支持與傾聽方面的專業(yè)素養(yǎng)，也幫助兼職輔導(dǎo)員進(jìn)一步明確了自身在學(xué)生成長(zhǎng)中的橋梁與陪伴角色。未來，蘇州納米所教育處將繼續(xù)圍繞研究生心理健康與學(xué)生工作能力建設(shè)，組織開展更多務(wù)實(shí)、專業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)。
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